4月初的入学式，正是穿春秋校服的时候。
林千秋穿上了白色的长袖水手服、绀色的马甲和褶裙，褶裙是刚好盖住膝盖的长度。因为裙子是夏天也能穿的轻飘飘材质，所以在春天的天气，双腿还是冷的，林千秋还找了一双黑色针织裤袜打底——一般女子高中生，应该会用黑色丝袜打底吧，但林千秋扛不住。
穿好校服后她就开始捯饬自己的头发……毕竟是重要的入学式，爱美之心人皆有之，她当然也想看起来好一点。
当然，她也不会搞什么‘一鸣惊人’的发型，所以也只是清爽而优雅的盘发而已。
要说这个盘发有什么名字，其实是没有的，只不过是上辈子网上教程里，茫茫多的‘法式公主盘发’的一种吧，比较适合少女——做起来也很简单，中分头发后，两边从额角上方开始，贴头皮梳3+1的麻花辫，编到底了，就可以编普通的三股麻花辫了。
麻花辫编好后，就是将两边贴头皮的发辫扯蓬松，这是为了制造头包脸、高颅顶的效果。不过因为林千秋本来就挺头包脸、高颅顶了，再加上发量足，所以稍微扯一扯就够了。没有制造出太多碎发，所以整体看上去要更干净整齐。
之后收尾就简单了，两根辫子分别在脑后两边绕贴住后脑勺的圆形发髻，最后用数根黑色一字夹固定。
因为林千秋没有刘海，这个时候倒省了给刘海做造型的麻烦。但她还是从两边鬓角各拿出了一指长的一点点头发，用卷发棒卷了个小短卷发做装饰——一指的长度，卷过后只是刚刚过耳垂，就不会有长的装饰卷发那么累赘，是不经意的精致，也更契合这个盘发的优雅感。
主要是教育大附高的春秋制服，加上金色纽扣马甲的这个设计，尤其剪裁还是很合身的那种。穿在合适的人身上，真的会有日漫里那种大小姐的感觉，是清新而优雅的。这时候头发如果随意了，反而会显得奇怪。
真要是随便梳个双麻花辫，又或者短发什么的，那还不如披发呢……整齐的披发其实也挺大小姐的，毕竟清汤挂面的披发想要整齐，本身就是精心打扮后才有的看起来毫不费力，不是大小姐很难做好。
然而问题是，1981年的日本高中，长披发恐怕不太符合校园规定。
当然，以教育大附高的自由，学生们日常都不必穿校服的，长头发的女生披个头发应该问题不大。只是林千秋是要参加新生入学式的，这等场合，制服都穿上了，还是不要那么‘随心所欲’了。
林千秋最后对着镜子确定一点问题都没有，这就拿着手提袋下楼了——今天只是入学式，不用上课，是不必带书包去学校的。不过有些东西，像是运动服、运动鞋、室内鞋什么的，最好提前拿过去。
先不说室内鞋今天就用得到，就说这时候带过去了，正式上学那天也就不用带那么多东西了，也轻松。
林千秋拿的这个手提袋是在新宿买的，专用来装运动服和鞋子，毕竟这些东西时不时就要拿回家清洗，就得带来带去的——手提袋里，运动服和鞋子都用不同的抽绳口袋装着，尤其是装鞋子的，是特意挑选的、有一定防水效果的布料，算是起到了隔离功效吧。
这种东西，也算是日本学生的标配了，林千秋这辈子上小学、上国中，都是有的。而且那时候这些东西还是学校指定购买，上面都有学校的校章呢！
教育大附高连校服都快懒得弄了，这些东西当然更不会指定，所以林千秋才能在新宿自由地挑选自己喜欢的。
其实她如果真的懒得费事，直接用初中的旧物也不是不行。只是这种带着别校标记的东西，堂而皇之地在新学校用，总觉得怪怪的。再加上那时候学校指定的都是棉布的口袋和手提袋，不够实用，更谈不到美观……林千秋当然是在新宿美美买新的啦。
当林千秋提着一个大号帆布购物袋出现在家里一楼，就很像购物归来的大小姐——这种装运动服和鞋子的手提袋，鼓鼓囊囊的，怎么都不可能‘优雅’了。索性林千秋买的是购物袋样式的，白色的底色上，是简洁的黑色英文单词，就真的像是小众品牌的购物纸袋。
一点儿不突兀了。
“千秋？真好啊……好可爱，你们学校的制服很优雅呢。”做好早饭等着林千秋下楼来吃的林美惠，转头看到的就是这样的女儿，一种自豪感油然而生。就是那种‘这样的孩子是我养育的，真是不可思议啊’的感觉。
母女一起吃了早餐，之后林千秋又等了林美惠一会儿。林美惠要摘掉围裙，脱掉家居服，换上正式的和服，去参加林千秋的入学式——入学式和开学典礼不是一回事，开学典礼家长是不参加的，但入学式就和毕业式一样，家长一定要参加！而且得重视起来，穿正装是最基本的。
林美惠穿了一件烟灰紫的和服，很有质感，头发也梳成发髻，完全盘上去了。走出来后，真的非常优雅。
这样当然就不能挤公共交通了，所以她们只能打出租车去学校。大概是很多家长也有一样的原因吧，她们到的时候，学校门口已经赌得水泄不通了。所以出租车司机是在学校旁边的路口将她们放下来的，她们还得步行一小段才能进校园。
而走进学校，不远处的公告栏对面，就是入学式的签到处了。林美惠和林千秋过去，等排在前面的家长和学生签字完毕，就轮到她们了。
管着这里的不是老师，而是几个学长学姐。他们看到林千秋后，还从底下桌斗里拿出了一盒胸花。这些胸花都是红色康乃馨做的，林千秋和林美惠一人可以拿一个——入学式和毕业式一样，都是要戴胸花的，而且入学式的胸花还一定要鲜艳，越鲜艳越好。
林美惠和林千秋互相给对方别好了胸花，签到处的一个学长还不太好意思地将入学式节目单递给林千秋：“林桑，请拿好。”
“是……谢谢。”林千秋接了过去，扫一眼就发现正面是今天入学试的流程，字体比较大。而背面则用很小的字体，印上了新生各班的名单，以及学校校歌的歌词。
此前办报名手续时，就拿回来了一份《入学说明》，其中也包含新生分班名单，还有校歌什么的。校歌甚至还带谱子，这好像是为了让学生在家自学校歌……不然入学式上齐唱校歌，新生们不会就有些不好了。
当然，说是这么说，到时候不会唱的混过去，也是常有的事。
“我记得千秋是（5）班的学生吧？”林美惠也看到了节目单上的新生名单，就问道。
林千秋点点头：“是的，是（5），一年级也只有五个班……一会儿妈妈先去礼堂吧，按照《入学说明》上说的，我们还要去一次各自班级……正好可以放东西。”
于是两人就在体育馆和教学楼之间分手了（入学式在体育馆里举行），林美惠汇入家长群，林千秋汇入穿着制服的学生群。
教育大附高虽然学生不多，一个年级才5个班，三个年级总计15个班，学生加起来只有五百名左右。但教学楼可比林千秋的初中母校东海中学大了3倍不止——也不知道是日本的学校也用地紧张，又或者考虑到学生换了室内鞋后，往来不同的教学楼就不方便，大多是只造一栋教学楼的。
如果学校规模很大，也只是将那栋教学楼造得大一些而已。
但学校建起高楼大厦总归不太像样，尤其是中小学，这年头还很少看到安装电梯的，就更不支持建高楼了。像教育大附高，它的教学楼也只有三层而已。
之所以说它比东海中学的教学楼大三倍不止，是因为它从空中看去，形似一个‘匚’，每一面看过去都顶得上一栋单独的教学楼了。事实上，它也确实每一面都开了一个大入口，设有鞋柜和换鞋区，供师生出入。
一年级的教室全都在正冲着校门口那一面的教学楼里——基本上，学校就是以年级划分的学生活动空间，三个年级的教室各占一面的教学楼，不同年级的学生们平常就从不同的入口换鞋、进入。
至于一些大家都会用到的教室，像是音乐教室、美术教室、家政教室……就安排在每面教学楼的相邻处。
穿过一片绿色草坪间的大道，林千秋走正对着校门口的那面教学楼，就看到有学姐正指点新生找到自己的鞋柜——这一点倒是和东海中学没什么两样，鞋柜都是在教学楼一楼入口大厅里。
“……是的，四面鞋柜，按照从左至右的顺序，分别属于一年的（1）班到（5）班。还有，鞋柜上是有号码的，对应自己的学号就好了……不要担心，都是干净的，之前学长学姐们提前帮你们打扫过了。”
按照学姐高声指点的，林千秋脱下浅口软底皮鞋，踏上了铺着木板的过道换鞋区。然后在靠右墙的鞋柜最里，倒数第三列的中间，找到了‘32’号鞋柜。这就是她的学号，他们班好像总共33人，这是很靠后的学号了。
感觉上，鞋柜应该是没有用完吧，后面有些鞋柜是空着的。当然，空的也不多就是了。
林千秋在鞋柜旁找出自己的室内鞋和运动鞋，然后将手里拎着的皮鞋和运动鞋一起塞进了鞋柜，最后才换上了室内鞋——其实室内鞋也算是运动鞋吧，是粘扣式的薄底运动鞋，挺像林千秋上辈子买来，在家里跳操时穿的那种。
室内鞋设计成这样也有理由，因为在室内体育馆上课时穿的也是它，当然要兼顾日常舒适和运动需求。
鞋子是白色帆布鞋面的，脚背上方的粘扣上，也有缝上去的刺绣姓名牌。林千秋换上后，就直接上楼了——这栋教学楼总共三层，办公室在左侧，厕所则安排在每层右侧，中间就是三间教室了（一楼因为入口大厅占了位置，只有两间教室）。
这样就是8间教室了，所以除了一年级各班的教室，还有三间教室是做别的用途的。
林千秋的一年级（5）班，在三楼靠右的那间教室。而等她从拉开着的教室走进去，就看到教室里已经来了近二十人了。
听到有新人来的动静，靠门正围在一起说话的，明显互相认识、说不定是附中直升的几名学生，立刻看了过来。
“呃……这位同学，啊，这里有我们班级的座位表，你要看看吗？”其中一个男生从桌上拿起原本放在讲台上的座位表，说话时脸都红了。
林千秋也不知道自己的位置啊，就道谢后拿了过来。
她很快在33个名字中找到了自己的，位置就在三组第二个，是离门口不远的位置——虽然是国立名门，但教育大附高的教室也不怎么大。讲台就是窄窄的一个可移动桌子，并没有比下面高出一块。而站在讲台上，从左往右数，就是1到6组了。
其中每两组并在一起（相比起中学时每组单列，这算是有真正的同桌了），看起来是三大组的样子。而林千秋在第三组，那其实就是门口走进来，直接步入过道就能到的，所以才说这位置离门口不远。
“……长谷川香织……不会这么巧吧？”林千秋要递回座位表时，眼睛扫过自己同桌的位置，上面的名字让她脑海中闪过这个念头。这不就是昨天去池袋取校服时，遇到的那个女生的名字吗？
然后好像真就这么巧了，不过几分钟，昨天见过的长谷川香织就也走进了一年（5）班的教室。
她甚至没看座位表，先在门口看到了林千秋，就直接过来打招呼了：“林千秋同学？果然被我说中了，我们是同班呢……其实昨天回家后，我就翻出了我们班的名单。找到林千秋同学你的名字后，真的很高兴。”
虽说，之前就从学校拿到了《入学说明》，里面有分班名单。但说实话，大家在了解自己在哪个班后，除非班里有自己认识的人，不然谁会记得班里其他人的姓名呢？所以昨天互通姓名后，林千秋和长谷川香织也不知道对方是不是自己的同班同学。
不过对这件事比较上心的长谷川香织，回家后还确认了一下。林千秋就不同了，完全忘记自己认识了一个新学校同级。
“是，今后请多多关照了，长谷川同学……实际还有更巧的，我们还是同桌。”林千秋指了指自己旁边的座位。
虽然昨天认识时，气氛稍显尴尬了一些，因为长谷川香织有些得罪了雅子，林千秋也不可能亲近她。但是，人家现在这么热情友好，林千秋也不可能在刚刚进入新学校、新班级时，对她冷眼相待——那不是对朋友忠诚，而是没有情商。
而且真要说的话，昨天的事也不能说明长谷川香织这个女孩有问题。只能说，拥有优越的条件，自己也是从小优秀到大的，就是有可能显得目下无尘。尤其是他们都才十几岁，还没怎么学会很好地‘伪装’自己，没法做到不管心里怎么想，至少表面是滴水不漏的……
“诶？真lucky啊……可以和已经认识的人做同桌。”长谷川香织在林千秋让了让，让她不用绕到另一边过道进自己的座位，直接就能进去时，又笑了一下：“谢谢啦。”
就在长谷川香织到了后，不到10分钟，班上学生就来齐了——毕竟《入学说明》上是规定了时间的，总不至于第一天就迟到（或许也有人迟到吧，不过还好（5）班没有这样的学生）。
老师也是这时候踩着点进来的，这是一位不到三十岁的年轻男老师，穿着剪裁合身的西服，收拾得很好。如果长相再英俊一些，大概就是师生恋题材日剧里，会有的那种男老师了。然而并没有，倒不是说难看，这位老师就是长相普通而已。
长相普通，但收拾的不错，理论上是能提升颜值的。但因为这位老师的个头也不高，不超过一米七，所以颜值提升也有限了——一般长相普通的男生，要靠‘衣装’弄出帅哥的样子，前提条件是身高过得去，不然很难的。
不过作为老师，长相什么的也不重要，关键是人品和教学能力，所以学生们谁也没多想。就听着这位老师自我介绍了一下：“我的名字是三浦太一，汉字写出来是这样，大家叫我三浦老师就好。今后至少一年，我就会是大家的班主任，教授大家数学了。”
看着写在黑板上的汉字名字，林千秋记住了这个名字。
之后，三浦老师并没有让学生们互相介绍，实在是今天时间紧，没时间做这个。他指了指教室后面的更衣室，让学生们去放自己的运动服，放好后就让准备去体育馆参加入学式了——和东海中学，所有班的学生按性别分别共用一个更衣室不同，这边是每个班都有自己的男女更衣室的。
当然了，更衣室就在教室后面，这就大不到哪儿去。每个更衣室只有教室一半宽，而深度的话，以林千秋的目测，也不到一米五。再加上摆放了大家的个人物品保管柜（一般这种个人物品保管柜都是在教室后面的），就更浅了，大概就是那种普通的步入式衣帽间的样子。
然而家里的步入式衣帽间一般只供两人，甚至一人使用，更衣室却是班上的不少同学一起用的！
这方面，女生会好一些，因为两个更衣室虽然一样大，女生却只有男生的一半呢！
这再次说明了，日本女生大都被‘家庭主妇’这条退路迷惑了，学习上很是懈怠……重点高中里，男女比例2：1，这在国内是不敢想的！
而这，还是很多成绩好的男生去念了男校的关系——一些成绩好的女生也会去念女校，但考虑到排在前列的高中，男校比女校多多了。这混在一起说，上重点高中的男女比例，说不定会比教育大附高这所混合学校体现出来的更悬殊！
林千秋没有将运动服拿出来，而是直接带着手提袋塞进了个人物品保管柜，即使这里是有空间挂衣服的。
大概是因为女生人少的缘故吧，大家都有一个三四十厘米宽，以个人更衣柜来说不算窄的立柜。这样不只是底部和上方有隔层，可以放各种物品，中间还有挂衣服的位置。挂大衣是短了点儿，但挂分体的上装下装是绰绰有余了。
林千秋之所以没现在就挂上，是因为这边新学期还没打扫过呢。虽然可能两个月前这里都有人使用，甚至前主人离开前还打扫过，空置期间柜子也是关着的。但别人用过，现在又有一段时间没人用的柜子，果然还是得打扫一下才能用的安心。
林千秋还猜，隔壁的男生更衣室是绝不可能有这个条件的。女生这边只有11人，两侧靠墙安置的更衣柜也把地方占满了（总共有12个更衣柜，所以在只有11人的情况下，有一个是暂时空置的）。班上可是有22个男生的，放这种更衣柜绝不可能。
估计就是林千秋初中时，教室后面那种橱柜一样的个人物品保管柜吧。
想着这些，林千秋放好东西后，就关上柜门、上锁，一气呵成——钥匙就放在更衣室的小窗窗台上，每把钥匙上都有贴纸标明编号，和更衣柜的编号一一对应。
女生们也没有挑，就随便拿的，林千秋拿到了一把2号钥匙，是更衣室门旁第二个柜子。
“快点，快点，在走廊上集合，男生分一队，女生分一队。”在更衣室里放东西的时候，三浦老师就在外面催促。
男生女生走出来后，就在教室外的走廊上集合，男生站靠外的一队，女生站靠里的一队。不只是（5）班，一年级其他班都是一样的，在走廊上可以看的很清楚。
三浦老师在男女队伍里看了看，从两支队伍中各找出了一个学生，特意让他们站在队首。其中女生是林千秋，男生则是另一个身高出类拔萃，长相也周正的。
老师一边将两个写着‘1-5’的手举木牌交给他们，一边说：“一会儿毕业式，新生入场时，你们就按照这个队列进场。”
“我想也不用老师多说了，你们小学、国中时也经历过入学式……到时候跟着前面的队伍，有序进场。我们是（5）班，会在最后面，所以没道理弄错的。要注意的是，入场时必须保持安静，不许和前后的同学说话。”
林千秋完全理解现在的情况了，举牌表明学生所属班级呗，就像运动会上每个班都有‘举牌小姐’一样。这也算是班上的‘门面’了，所以一般都会选择外形较好的学生。